Proyecto basado en un nuevo modelo educativo fundamentado en la teoría de las Inteligencias Múltiples con un nuevo currículo adaptado al siglo XXI, una metodología activa y una evaluación para el aprendizaje, nuevos roles del estudiante (que pasa a ser líder de su propio itinerario de aprendizaje y gestor de sus emociones) y del profesor (coach y emprendedor), una organización centrada en el estudiante y una nueva distribución del espacio en la que todo es aprendizaje.
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